ACTIVIDAD 13

El alumno de manera individual debe investigar la simbologia de un diagrama de flujo. posteriormente dibujar en su cuaderno la simbologia y anotar el significado de ellos.


EVIDENCIA. ANOTACIONES



FECHA: 10 ENERO

ACTIVIDAD 12

El alumno de manera individual debe investigar el concepto: ¿que es Programación estructurada?, posteriormente realizar un resumen en su cuaderno (media cuartilla) sobre el tema.


EVIDENCIA. RESUMEN



FECHA: 10 ENERO

ACTIVIDAD 11

En forma individual realizar un triptico impreso donde se aborden las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales.

EVIDENCIA. TRIPTICO


FECHA DE ENTREGA: 10 D ENERO

ACTIVIDAD 10

Imprimir el siguiente crucigrama y posteriormente contestarlo.

EVIDENCIA. CRUCIGRAMA


FECHA DE ENTREGA: 9 DE ENERO

ACTIVIDAD 9

El alumno realiza un collage en una hoja de maquina de color sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales.


EVIDENCIA. COLLAGE (20 FOTOS O MAS)


FECHA DE ENTREGA: 9 DE ENERO- 2:00 p.m

ACTIVIDAD 8

El alumno de manera individual debe diseñar un crucigrama en digital sobre los conceptos de la actividad anterior. Posteriormente enviar el crucigrama al correo electrónico del docente como un archivo adjunto.

EVIDENCIA. CRUCIGRAMA (10 PALABRAS)

FECHA DE ENTREGA: 8 de enero . 2:00 p.m.

ACTIVIDAD 7

El alumno de manera individual debe investigar los siguientes conceptos y anotar el resultado en su cuaderno: Redes sociales,  Grooming, Cyberbullying, sextorsión y Sexting"
posteriormente proyecta los videos "peligros de las redes sociales" y "12 cosas que debes borrar"


EVIDENCIA. ANOTACIONES


FECHA DE ENTREGA: 8 DE ENERO- 2:00 p.m.